Cómo hacer una monografía
INTRODUCCIÓN
Frecuentemente
se da la situación en la que un profesor solicita a sus alumnos la redacción de
una monografía, dando por sentado que ellos ya saben cómo hacer el trabajo. Sin
embargo, en general, en el nivel de estudios secundarios y a veces terciarios,
no se proveen de las herramientas básicas para la tarea. Los estudios
teológicos tampoco escapan a esta realidad. Es por ello que, con el fin de
solucionar el problema, a continuación ofrecemos las nociones básicas para que
el alumno sepa como hacer una monografía.
¿QUE ES UNA MONOGRAFIA?
Se
puede definir como la redacción de un tema específico de una ciencia o campo
del conocimiento. En el ámbito de los estudios teológicos puede ser sobre:
Biblia, teología sistemática, evangelización, misión, pastoral, etc.
¿QUÉ PASOS HAY QUE DAR?
Elegir el tema.
Este
es el primer paso. Es muy importante porque de él depende en gran medida el
éxito y valor del trabajo a realizar. Si la monografía no es solicitada
específicamente por el profesor, entonces es el alumno quien debe elegir el
tema. En tal caso, ¿cómo proceder?
Sugerimos
varios caminos a seguir.
Examinar
experiencias personales.
Por ejemplo si la monografía es sobre pastoral, nos
puede interesar saber cómo aconsejar a matrimonios con problemas. Si fuera en
el campo de la misión, nos interesaría averiguar por qué cierta iglesia
cristiana define la misión de la
Iglesia de determinada manera.
Averiguar qué temas se han
investigado recientemente sobre el campo asignado.
Para ello podemos recurrir a
revistas especializadas sobre la misión o sobre el trabajo pastoral.
Pensar sobre las
necesidades de la Iglesia.
¿Cuáles son los problemas actuales que la afectan? ¿En qué temas se observa un
déficit marcado en cuanto al conocimiento?
Dialogar con profesores o especialistas en el campo a
investigar:
Biblia, pastoral, misión, etc.
Para
elegir el tema hay que tener en cuenta varios factores: el interés personal y
general sobre el mismo, la utilidad del trabajo a realizar y las fuentes de
información que estén a nuestra mano. No es aconsejable que nos embarquemos en
una investigación para la cual no dispongamos de las fuentes de información o
para la que no encontremos bibliografía suficiente.
¿CÓMO LIMITAR EL TEMA?
Tan
importante como la elección del tema es su limitación. Si no ajustamos bien el
tema no sabremos adónde apuntamos ni tampoco sabremos cuándo terminaremos. De
mayor a menor se trata de:
Tema general
Sub-tema
Monografia
Ejemplo: Tema general: el espiritu santo
Sub-tema:
el Espíritu Santo en el evangelio
de juan
Monografía: obra
del espiritu santo segun el discurso de jesús en Juan 16.
Ejemplo: Tema general: el
divorcio
Sub-tema:
el divorcio en la Biblia
Monografia:
en divorcio en la enseñanza de Mateo 19.1-12
Ejemplo: Tema general: familia
Sub-tema:
crisis familiar
Monografia: la
crisis familiar en los barrios periféricos del gran Buenos Aires
HACER UN BOSQUEJO TENTATIVO
Escribir
una monografía, elaborar un trabajo de investigación o escribir una tesis es
como edificar una casa. Lo primero que tenemos que hacer es contar con el
terreno y luego tener una idea aproximada del espacio que queremos construir: 2
o 3 dormitorios, cocina, living, etc. El bosquejo tentativo sería una especie
de plano de construcción que nos da el marco general del trabajo a realizar.
Luego, vamos levantando las paredes, que serían los contenidos propios de cada
parte. En realidad, el producto final (la casa terminada) no sabemos realmente
como va a quedar. En la última parte de la construcción se nos puede ocurrir
cambiar la fachada del edificio y ponerle piedra en lugar de ladrillo visto.
Así sucede con la monografía, lo primero que necesitamos, después de elegir el tema
y delimitarlo es hacer un bosquejo o esqueleto básico.
En ese
bosquejo tenemos que poner divisiones mayores del tema y divisiones menores.
Estas últimas, sólo en el caso de que se nos ocurriera, ya que a esta altura
del trabajo es difícil que tengamos tantos datos como para hacer esas
divisiones menores.
RECOPILAR INFORMACIÓN
En
esta etapa de la tarea nos dedicamos a reunir información sobre el tema a
tratar. Para ello recurrimos a:
- Archivos de bibliotecas
- Bibliografías sobre el tema a estudiar
- Hojear revistas que traten el tema
- Observar artículos en diccionarios y enciclopedias
- Consultar a profesores o especialistas en la materia
- Hacer un
listado de personas a las cuales podríamos entrevistar para recabar
información, en el caso de que la modalidad de la monografía lo permita. Por
ejemplo si se trata de un estudio histórico de una denominación, debemos pensar
en personas que tuvieron relación directa con los fundadores de la misma.
IMPORTANTE: Todo contenido o pensamiento que no
sea nuestro, debe ser consignado como cita directa del autor que hemos
consultado. De otro modo estamos plagiando contenidos los que hacemos pasar
como propios. Cuando la cita que consignamos es breve (hasta tres renglones)
van en el mismo texto de la monografía, entre comillas. Si la cita tiene más de
tres renglones, va aparte, con sangría de 4 espacios y a un renglón, mientras
el texto de la monografía se escribe en páginas de tamaño carta y a DOBLE
ESPACIO.
Bibliografía:
La
bibliografía debe incluir todas las obras consultadas realmente, citadas o no
citadas directamente en el trabajo. La bibliografía debe hacerse con apellido y
nombre del autor, título subrayado o en cursiva, ciudad donde se editó la obra
(si es una edición segunda, tercera, cuarta, etc. debe consignarse), editorial,
año de edición. Para quienes usan PC, en Word: <Fromato>
<Párrafo> <Sangría especial> <Sangría francesa>. Esto permite
una mejor visualización de los apellidos, que aparecen sin sangría.
Ej.
BRIGHT, John. La historia de Israel, 5ta. ed., trad. M. Villanueva, Bilbao:
Descleé de Brouwer, 1970.
NEILL, Stephen. El
anglicanismo, trad. José Luis Lana, Madrid: Iglesia Española
Reformada Episcopal, 1986.
SOMOZA, Ana. Aprendiendo
a enseñar la Biblia,
3ra. ed., Buenos Aires, Publicaciones Alianza, 1999.
RECURSOS DIDÁCTICOS
También comparto los siguientes recursos:
Enlaces relacionados:
